很多看我文章的朋友都知道，欧润老师是个带专生，但是不知道有一个教授朋友，刚去了他家里，听他在开在线视频家长会，主要的内容是我的这个分享他的教人经验来看吧。
我的这个我们本地高校的教授朋友是这样教他00后孩子的，他说对小朋友进行记忆力的训练没有必要，认为纯粹的记忆训练完全没有必要，因为很多时候这都是来满足家长的虚荣心的，什么孩子几岁能背多少唐诗，然后给亲戚朋友去表演节目。但是呢，也不是什么都不被，教授认为还是要背很多东西的。
不少人可能都有这样的一个体验，就是幼师所背诵的一些诗词啊，儿歌啊，绕口令啊。一辈子都忘不了，这是同组相关的研究显示，随着神经元数量的增加，在儿童二到四岁时，神经元的连接突触达到最高峰，是成人的两倍。这个时候大脑的代谢率是最高的，学习最容易。这么小的孩子的能力都已经这么出色，所以我们绝不能小看孩子的学习能力。
高校的教授朋友又个大家推荐一套图书，教小学生小古文二百篇，那么说过啊，推荐的图书都是他女儿读的，这个呢，应该是三年级以上的孩子就能自己读了，更小的一点呢，需要家长来带着毒啊。就像教授是带着我女儿读这套书，教授精选了200片适合低龄儿童阅读的小古文，主题多，内容丰富有趣，不但可以给孩子打下一个学习文言文的基础，还能通过学习历史故事，成语故事帮助孩子增长学识，养成阅读的好习惯。可能也有朋友说，小时候学习没用，学过的都忘了，这原因是在于没有及时的复习，而文言文的学习在各阶段的语文学习中是连续的，所以不用担心。
最后本地高校的教授再讲个故事，经常教他00后孩子的故事，中国著名的桥梁专家茅以升先生从小酷爱读书，并且善于读书，不仅背诵古诗古文，而且还不会枯燥背诵，那些抽象的数字在他80高数十。还能奇迹般地背诵少年时代记下的圆周率小数点之后100位数字，这样我们就明白了啊，只要对记忆的内容经常使用或者印象深刻，就不怕忘记。